План ЭР
ПЛАН ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
МОУ СОШ №1 г. НОВОУЗЕНСКА
ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ СТУПЕНЯМИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ (НА ПРИМЕРЕ ОС «ШКОЛА 2100»)
 
 №
                               Содержание этапа
 Сроки
1 этап (сентябрь 2010г. – май 2011г.) – Вхождение в эксперимент
 
1.1.
Формирование творческой группы на базе   образовательного учреждения по теме эксперимента и утверждение программы ее деятельности.
Сентябрь-октябрь
 2010 г.
1.2.
Внесение основных положений  программы в Программу развития школы - участника эксперимента. 
Первое полугодие 2010-2011 уч.года
1.3.
Установочный семинар с участниками эксперимента на базе школы «ОС Школа-2100 – современный подход к образованию»
Октябрь-2010 г.
1.4.
Участие педагогов - экспериментаторов в курсах повышения квалификации на базе ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» по теме «Новые цели, содержание и технологии образования».
Октябрь 2010 г.
Май  2011 г. 
1.5.
Начало внедрения комплекса инновационных образовательных технологий (система семинаров для участников эксперимента  и открытых уроков)
Октябрь 2010 г. – май 2011 г. 
1.6.
Начало реализации алгоритма организации преемственности
Октябрь 2010 г. – май 2011 г. 
1.7.
Диагностики развития общеучебных умений
Второе полугодие 2010-2011 уч. года.
1.8.
Взаимодействие с участниками регионального эксперимента  по проблеме преемственности:
- участие в семинаре на базе СОШ №3 г. Аткарска
Февраль 2011 года
1.9
Проведение районного методического дня по теме эксперимента на базе школы
Март 2011 года
2 этап (сентябрь 2011 г. – май 2012 г.). – Основная фаза эксперимента:
 
2.1.
Полная реализация алгоритма организации преемственности (переход экспериментальных классов начальной школы в основную школу и из 5-го в 6-й класс )
В течение 2011–2012
уч. года
2.2.
Продолжение внедрения комплекса инновационных образовательных технологий
В течение года
2.3.
Промежуточная педагогическая диагностика уровня развития общеучебных умений (ключевых компетенций // универсальных учебных действий)
В течение года
2.4.
 Семинар и для участников регионального эксперимента  по проблеме преемственности на базе школы: обмен опытом, коллективное разрешение назревших проблем, корректировка материалов, проходящих апробацию (алгоритмы, диагностика)
Октябрь 2011 года
2.5.
Публикация промежуточных результатов эксперимента в средствах массовой информации и на сайте образовательного учреждения.
Второе полугодие 2011-2012 уч. года.
3 этап (сентябрь 2012г. – май 2013 г.) – Завершение эксперимента:
 
3.1.
Повторение алгоритма организации преемственности на регулярной ежегодной основе
2012-2013 уч. год
3.2.
Завершение внедрения комплекса инновационных образовательных технологий
Первое полугодие 2012-2013 уч. года
3.3.
Итоговая педагогическая диагностика уровня развития общеучебных умений (ключевых компетенций // универсальных учебных действий)
Второе полугодие 2012-2013 уч.года
3.4.
Описание алгоритмов внедрения новых технологий и организации преемственности как технологии систематической работы педагогического коллектива школы
В течение 2012-2013 уч. года
 
 
Реклама
 
 
Сегодня были уже 5 посетителей (101 хитов) здесь!
=> Тебе нужна собственная страница в интернете? Тогда нажимай сюда! <=