Педагогический коллектив нашей школы уверен, что дополнительное образование является не менее важным элементом учебно-воспитательной системы, чем учебно-воспитательный процесс. Оно позволяет раскрыть личностные возможности каждого учителя, ребенка, выпускников, потому что основная цель работы школы –  интеграция основного и дополнительного образования, как условие создания единого  образовательного пространства для школьников.

Учитывая выше сказанное, в школе разработана система организации дополнительного образования, которая осуществляется поэтапно:

1.      Исследование социального заказа (интересы уч-ся, желание родителей).

2.      Проведение анализа ресурсных и кадровых возможностей школы.

3.      Организация:

3.1. Кружковой деятельности на начальном этапе по следующим направлениям: театральное, художественное, эстетическое, спортивное, предметное.

3.2. Создание клубов  на среднем и старшем звене по направлениям:

Ø      Предметные: филология- клуб «Лингва», иностранные языки -клуб «ИНОзнайка», математика- клуб «IQ», общественные науки- клуб «В науку первые шаги», естественные науки- клуб «Лицей», ФЭТ воспитание- клубы «Имидж»и «Олимп».

Ø      Досуговые: клуб «Интеллект», клуб «COMEDY CLUB».

Кроме того, мы сотрудничаем с другими учреждениями дополнительного образования: ДДТ, ДЮСШ, ДШИ, студия V-step,РДК.

Программа дополнительного образования в этом учебном году проходит этап апробации, на котором наблюдаются положительные моменты: увеличение процента охвата детей дополнительного образования, предоставление возможности реализации интересов.

Взаимодействие основного и дополнительного образования  помогает преодолевать трудности в обучении и самоутверждении учащимся, так как занятия в клубах и студиях позволяют им раскрывать свои возможности, таланты и способности. Система дополнительного образования стирает границы между разными системами обучения, объединяет всех ребят независимо от их умственных способностей, возможностей и возрастных особенностей.