МЕТОДИЧЕСКИЙ ДЕНЬ В ШКОЛЕ – ОДНА ИЗ ФОРМ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ.
12 декабря 2008 года в нашей школе был проведен методический день по теме: «Моделирование единого образовательного пространства школьника».
Речь шла об интеграции основного и дополнительного образования, что является целью работы школы в текущем учебном году.
«Если мы будем учить детей сегодня так, как учили вчера – мы крадем у них завтра» - эта мысль стала цитатой методического дня. Необходимость смены подходов в обучении очевидна и актуальна, но есть определенного уровня трудности и противоречия – об этом говорилось во вступлении: научном обосновании проблемы.
Педагоги школы имели возможность принять участие в исследовательской деятельности по данному вопросу. Они пришли к выводу, что основное и дополнительное образование – не конкуренты друг другу. Можно определенно утверждать, что дополнительное образование компенсирует недостатки и противоречия школьного образования в целом, а происходящие изменения в образовании придают дополнительному образованию еще большую актуальность.
В ходе семинара была проанализирована работа школы по вопросу уже существующей интеграции в образовательном процессе: взаимосвязи уроков с внеклассными мероприятиями и занятиями в центрах дополнительного образования. Информация была представлена завучами школы: Коршуновой О.Т. и Комаровой М.В.
Подтверждением сказанному явились четыре интегрированных занятия разной тематической направленности, проведенных педагогами школы (Абрашко Т.В., Алаевой В.В., Бондаревой И.А., Шильниковой Е.В.) с детьми разных возрастных групп.
При подведении итогов было отмечено наличие интегративных процессов в школьном образовании, определен уровень, виды и модель интеграции.
На вопрос: что делать дальше дала ответ творческая группа педагогов, которая работала над созданием проекта дальнейшего развития интеграции основного и дополнительного образования в школе.
Проект «родился» под названием: «Три шага к новому образованию», что подразумевает:
1. Углубление межпредметной интеграции
2. Расширение интеграции различных форм деятельности
3. Взаимодействие педагогов основного и дополнительного образования
Методический день был несомненно полезен для всех педагогов школы, он дал импульс к осуществлению новых подходов в работе с учащимися.
Учителя понимают, что только в тесном сотрудничестве мы – сила. И даже такое сложное дело как создание интегративных программ нам по плечу.
Зам. директора по НМР МОУ СОШ №1 Кочегарова Т.В. |
